TIPOS DE APRENDIZAJE
En este artículo veremos a grandes rasgos lo que se entiende por tipos de aprendizaje y cuáles son los modelos más aceptados por la pedagogía actual. Pero, sobre todo, algunas preguntas y estrategias clave para pasar de la teoría a la práctica y poder identificar en el aula cuál es la forma predilecta de aprender de cada alumno. Más allá de conocer de memoria las formas de aprendizaje según los distintos autores reconocidos en este terreno, es fundamental desarrollar una intuición y una apertura permanentes para ofrecerle a cada estudiante un entorno de aprendizaje en el que pueda explotar al máximo sus herramientas personales y su motivación. Los tipos de aprendizaje son diferentes enfoques o formas en que los individuos adquieren conocimiento, habilidades y actitudes. Aquí hay algunas definiciones comunes de varios tipos de aprendizaje:
Aprendizaje visual: Se refiere a la adquisición de información a través de imágenes o gráficos. Las personas que aprenden de esta manera tienden a recordar mejor lo que ven.
Aprendizaje auditivo: Implica la adquisición de conocimiento a través del oído, como escuchar conferencias, podcasts o grabaciones de audio. Las personas que aprenden mejor de esta manera suelen recordar lo que escuchan.
Aprendizaje kinestésico o táctil: Este tipo de aprendizaje implica la experiencia práctica o la realización de actividades físicas para entender y retener información. Las personas kinestésicas aprenden mejor cuando pueden participar físicamente en una tarea o actividad.
TIPOS DE APRENDIZAJE
Objetivo: "Desarrollar habilidades sobre los diferentes tipos de aprendizaje en base a las necesidades de los alumnos.”
Los estilos de aprendizaje son formas diferentes de enfrentarse a las tareas cognitivas. Gozan de estabilidad y consistencia en el comportamiento de los individuos cuando atienden e instrumentan la información. Existen muchos tipos de aprendizaje diferentes, en función por ejemplo de cuántas repeticiones son necesarias para adquirir la nueva información, o de cuál es el papel que juega el propio aprendiz en el proceso. Durante siglos, el modelo académico tradicional privilegió una enseñanza altamente estructurada, teórica y en la cual los estudiantes eran elementos pasivos del proceso de aprendizaje: el docente dictaba y ellos tomaban notas y memorizaban. Se consideraba que los alumnos que no se adaptaban bien a este modelo eran sencillamente menos brillantes que los demás, y el diagnóstico de coeficiente intelectual (CI) o la inteligencia basada en este tipo de prácticas se aceptó por muchos años como el único válido. Sin embargo, en la segunda mitad del siglo pasado, dos fenómenos comenzaron a captar la atención de los pedagogos. Por una parte, quienes sacaban mejores notas en la escuela no siempre eran los más exitosos al enfrentarse a la vida real, y, por otra, personas con un historial académico muy “cuestionable” resultaban tener excelentes herramientas para progresar, innovar y forjar su propia carrera profesional.
Visual: Aprender a través de imágenes o gráficos.
Auditivo: Aprender a través del oído, como escuchando conferencias o audios.
Kinestésico o táctil: Aprender mediante la experiencia práctica o actividades físicas.
Verbal o lingüístico: Aprender mediante el lenguaje hablado o escrito. Social o colaborativo: Aprender a través de la interacción con otros.
Auto dirigido o autónomo: Aprender de forma independiente, estableciendo objetivos propios. Basado en problemas: Aprender resolviendo situaciones o casos prácticos.
Alonso, C., Gallegos, D., y Honey, P., (1994). Los Estilos de Aprendizaje Procedimiento de Diagnóstico y Mejora. Ediciones Mensajero S.A. Bilbao. España.
http://members.tripod.com/elhogar/2000/200010/cinco_modelos_de_estilos_de_aprendizaje.htm
ACTIVIDADES A REALIZAR.
1 LECTURA EL ARTICULO QUE TE DEJE ARRIBA
Leer completo el articulo y reflexionar
Hacer una lluvia de ideas con ejemplos y colores.
Realizar el cuestionario que te dejo a continuación
2 VIDEO Ver el video completo y analízalo, haz anotaciones en tu cuaderno.
https://youtu.be/kpxxUlVbAyQ?si=SZY_Fvy2qhEIr_69
REALIZARAN UNA INFOGRAFIA EN CANVA SOBRE LOS PUNTOS IMPORTANTES DEL TRMA.
Fecha de inicio: 8/enero/2024 Fechas de cierre: 15/enero/2024
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